miércoles, 30 de mayo de 2012





Trabajo final de Egipto
Egipto para mí tiene cuatro partes importantes son:el arte que incluye sus pirámides donde se momificaban a los más importantes para que según ellos siguiera viviendo después de morir y las más importantes son la de Gizezh y la de Keops también están los templos donde el pueblo no podía entrar, se construían sobre acantilados y se encargaban los sacerdotes, servían para rendir homenaje a los dioses. La sociedad estaba dividida en 6 clases: los faraones eran los más importantes de la sociedad. Los más importantes eran Ramsés II,Tutankhamon,Nefertiti,Cleopatra, Nefertari y Akenaton. Sacerdotes y nobles que recaudaban impuestos, cuidaban los impuestos y supervisaban las construcciones  de canales.. También los funcionarios y escribas que se caracterizaban por apoyar a los nobles y saber escribir, leer...Artesanos y comerciantes , los comerciantes se desplazaban por egipto en barcos  y caravanas , Vendían una gran cantidad de productos, tales como incienso, esmeraldas, ébano y marfil, los que traían desde lugares muy apartados. Entre los artesanos se encontraban los carpinteros, artistas, ebanistas, orfebres, arquitectos y embalsamadores. Los campesinos, eran el grupo más numeroso, y vivían en pequeñas casas de adobe a orillas del río  Nilo . Su vida estaba dedicada a las tareas agrícolas, siendo permanentemente vigilados por los funcionarios del faraón. Los frutos de las cosechas obtenidas se dividían en dos partes: una para ellos, y otra que se depositaba en los almacenes de los faraones para alimentar a los funcionarios reales. Los esclavos se ocupaban de diferentes tareas como servir el palacio y en las casas de los nobles, guerreros y sacerdotes. Por lo general eran extranjeros, prisioneros de guerra o personas entregadas como tributo por otros países. La religión, el éxodo dice que Moisés fue a salvar a su pueblo y lo condujo a la tierra prometida, también están los dioses como Ra, Anubis,Osiris...El pueblo dependía mucho de una cosa el río Nilo que se inundaba cada año y se formaba una capa de limo que servía para las tierras de cultivo.

FIN

viernes, 9 de marzo de 2012

DIA DE LA MUJER




Tus brazos siempre se abrían cuando quería un abrazo.
Tu corazón comprendía cuando necesitaba una amiga.
Tus ojos tiernos se endurecían cuando me hacía falta una lección.
Tu fuerza y tu amor me guiaron, y me dieron alas para volar.














































lunes, 5 de marzo de 2012

DÍA DE ANDALUCÍA


Poema del día de andalucía (Lorca)


Dime niña,
¿por qué lloras?,
podiendo reir conmigo a todas horas.

Dime,
¿por qué no quisiste jugar conmigo?,
y así hacernos amigos.

Dime,¿por qué no me quieres?,
si tu por mí mueres.

¿Por qué quieres ser mi amiga?,
si por tí yo moriría.

Y sé que tu me quieres,
y yo te quiero,
por tí muero.

Quiero estar contigo,
y ser grandes amigos.

jueves, 26 de enero de 2012

DIA DE LA PAZ

Con motivo del día de la paz os dejo este poema que he escrito:



                          Hoy día de la paz,
                          la paloma blanca volando está,
                          repartiendo paz por tierra y mar.

                          
                          Qué significa la paz,
                           un mundo sin guerra eso es la paz,
                           la guerra terminó,
                           todo está lleno de amor.

                                                                             
                           Todos somos iguales,
                           de aquí y de allá, 
                           pero todos queremos la paz.


                           Con solo la palabra paz,
                            nos podemos acordar,    
                            de un mundo de igualdad.


                             Sin guerras,
                             sin armas,
                             solo la paz.
       

POR LAURA CUEVAS CONTRERAS.




viernes, 4 de noviembre de 2011

AVENTURA EN EL BOSQUE

AVENTURA EN EL BOSQUE



Juan era un príncipe de 12 años. Su estatura era normal, de aspecto fuerte, ojos claros y pelo rubio. Su familia era rica y él ayudaba en las tareas reales. Vivía en un palacio cerca del reino. Iban a ir a cazar. Juan dijo:
-Vámonos ya padre.
Su padre le respondió:
-Vale, vamos al bosque.
Juan y su padre fueron al bosque y encontraron a una muchacha. La muchacha dijo:
-¿Quién sois vos?
-Soy el príncipe del reino y este es mi padre -dijo Juan.
La muchacha dijo:
-¿Qué hacéis aquí?
Juan respondió:
-Venimos a cazar y te encontramos aquí.
Juan se enamoró de la chica y la llevo a palacio.
Juan le dijo:
-¿Quieres casarte conmigo?
La muchacha respondió:
-Sí, quiero.
Y vivieron felices durante muchos años. El príncipe se convirtió en rey y la muchacha en reina. Y el reino tuvo muchos años de paz y armonía.

viernes, 30 de septiembre de 2011

EL APARATO RESPIRATORIO

miércoles, 25 de mayo de 2011

EXCURSION A GRANADA





viernes, 18 de marzo de 2011

De la aceituna al aceite

Hice una excursión a la "Bética Aceitera" y me pidieron un trabajo. Aquí tenéis mi presentación, espero que os guste:   Presentacion(laura cuevas)
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miércoles, 23 de febrero de 2011

SIMBOLOS DE ANDALUCÍA.



La Bandera blanca y verde
vuelve tras siglos de guerras,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra
¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sean por Andalucía libre,
España y la humanidad!
Los andaluces queremos
volver a ser los que fuimos
hombres de luz que a los hombres
almas de hombres les dimos
¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sean por Andalucía libre,

España y la humanidad!

"ANDALUCÍA"

"VIDA DE BLAS INFANTE"




La vida de Blas Infante

En 1.885: Blas Infante nace en Casares (Málaga) hijo de Luis Infante y Ginesa Pérez de Vargas el día 5 de julio.
1.899: Estudia el último curso del Bachillerato por libre, sin asistir a ningún instituto, por la mala situacion económica de su familia
1.910: Aumenta su preocupación por Andalucía y se manifesta como andalucista.
1.918: Asamblea Andalucista de Ronda. Se aprueba la bandera y escudo d
1.921: Publica "Cuentos de Animales" y "La dictadura pedagógica".
1.931: Con la llegada de la república funda las Juntas Liberalistas de Andalucía. Solicita que se convoque una Asamblea de Diputaciones con el fin de elaborar un proyecto de Autonomía Andaluz.
1.933: Se aprueba en Córdoba el anteproyecto de bases para el Estatuto de Andalucía.
1.936: Se celebra la Asamblea por el Estatuto. Se estrena en Himno de Andalucía y se iza la Bandera en el Ayuntamiento de Cádiz y de Sevilla.
El 18 de julio parte del ejército realiza un golpe de estado contra el régimen legal de la república. Estalla la guerra civil. El 2 de agosto es detenido en su casa de Coria del Río. En la madrugada del 11 de agosto es fusilado en la carretera de Carmona por un grupo de falangistas que apoyaba a Franco, el general golpista. Sus últimas palabras fueron: "Viva Andalucía Libre".
1.940: El 4 de mayo el Tribunal de Responsabilidades Políticas dicta una sentencia en el que se le condena por la constitución de un partido andalucista. De esta forma, la dictadura franquista justifica el asesinato de un hombre bueno que había dedicado su vida a luchar por el país andaluz.


-Para mí Blas Infante es un hombre qué quería que andalucía fuera libre y tomara sus propias decisiones y dio su vida por defender andalucía.

-Para mí Andalucía es mi hogar, un lugar donde me puedo divertir. Sus paisajes son muy bonitos y yo creo que no hay lugar mejor que andalucía. Me gusta todo de ella: su escudo, su bandera, sus monumentos.

¡ANDALUCÍA ES GENIAL!






lunes, 21 de febrero de 2011

"OLIVAREROS DE JAÉN"

Andaluces de Jaén, Miguel Hernández
Andaluces de Jaén
Aceituneros altivos
decidme en la alma, ¿quién,
quién levantó los olivos ?
Andaluces de Jaén,
Andaluces de Jaén.
No los levantó la nada,
ni el dinero, ni el señor,
sino la tierra callada
el trabajo y el sudor.
Unidos al agua pura
y a los planetas unidos
los tres dieron hermosura
de los troncos retorcidos
Andaluces de Jaén.
Andaluces de Jaén
Aceituneros altivos
decidme en el alma, ¿quién,
quién levantó los olivos ?
Andaluces de Jaén,
Andaluces de Jaén.
Cuántos siglos de aceituna,
los pies y las manos presos,
sol a sol y luna a luna,
pesan sobre vuestros huesos.
Jaén ,levántate brava,
sobre tus piedras lunares,
no vayas a ser esclava
con todos tus olivares.
Andaluces de Jaén.
Andaluces de Jaén
Aceituneros altivos,
decidme en el alma, ¿quién,
quién levantó los olivos ?
Andaluces de Jaén,
Andaluces de Jaén.
Miguel Hernández (1910-1942)


miércoles, 16 de febrero de 2011

LA BÈTICA ACEITERA




Los tractores echan la aceituna y luego se limpia por unas máquinas (se quedan muy limpias). Hay una oficina donde hay dos ordenadores y cada uno controla 3 máquinas. Se analiza la aceituna en el laboratorio. Allí se pesa y luego el de la oficina, depende de lo que pese la aceituna, te dan más o menos dinero. Luego, el hueso de la aceituna se convierte en orujo y el orujo se transforma en electricidad. Entramos al laboratorio. Allí se analizan las muestras y se averigua la acidez. La acidez es la salud del aceite. Estamos en la caldera. Aquí se queman los huesos de aceituna que hacen energía para transportarla a todas las máquinas. Ahora estamos en la bodega. Aquí se guarda el aceite. Hemos llegado al final a la envasadora, donde se envasa el aceite. Hay una máquina que tiene una cinta que transporta las botellas y les echa aceite, les pone
el tapón y luego un hombre las mete en las cajas. Una máquina les pone el fiso y unos camiones lo transportan a donde lo vendan.


jueves, 10 de febrero de 2011

UN MUNDO MEJOR

domingo, 6 de febrero de 2011

VIDEO SOBRE LA PAZ

sábado, 29 de enero de 2011

EL TREN DESCARRILADO




EL TREN DESCARRILADO”


Érase una vez un niño llamado Wiliam. Tenía diez años. Era pobre y también su familia. Un día empezó la guerra y Wiliam se tuvo que ir de su pueblo. Wiliam dijo:
- Os echaré de menos. Adiós.
Su padre y su madre dijeron:
- Adiós hijo. Nosotros también te echaremos de menos.
Wiliam se montó en el tren que lo llevaría a otro lugar. Entonces, una hora después el tren se descarrilo. Y Wiliam saltó a tiempo para no morir. Al saltar se encontró un chico gravemente herido. El chico dijo:
- Hola, me llamo Maikel e iba en el tren. ¿Cómo te llamas tú?
Wiliam respondió:
-Me llamo Wiliam y también iba en el tren. ¿Qué te ha pasado?
Maikel respondió:
- Al saltar caí sobre unas piedras.
Wiliam dijo:
- ¿Te duele?
Maikel respondió:
- Un poco.
Wiliam dijo:
- Yo te llevaré.
Maikel dijo:
- Gracias.
Y tras caminar varios días. Encontraron un prado con una gran catarata. Se quedaron allí para siempre.

viernes, 28 de enero de 2011

TRABAJO SOBRE LA DENSIDAD

jueves, 27 de enero de 2011

PRUEBA MATEMATICAS -1

viernes, 3 de diciembre de 2010

3 DE DICIEMBRE: "DIA DE LA DISCAPACIDAD"



Érase una vez un niño llamado Wiliam que era discapacitado. Cuando nació tenia un problema en las piernas. Lo llevaron al hospital y le hicieron radiografías. Luego, después de varios días, se dieron cuenta de lo que le pasaba.
Tenía mal un hueso de las piernas. Al final le pusieron una silla de ruedas. Al ir al colegio se burlaban de él. Estaba muy triste. Sus padres le decían que aunque fuera discapacitado era como los demás. Que para ellos era igual que todo el mundo.
¿Te parece eso bien? ¿No crees que todos somos iguales? ¿Hay derecho a esto? A mí me parece que todos somos iguales y que no hay diferencia.
Todos podemos mejorar esta situación. No es justo que nos traten diferente a los que no somos discapacitados. Yo creo que todos los niños discapacitados son iguales que nosotros. Y que tenemos que ser iguales ante la ley.

“ALGUNAS VECES EL CORAZÓN VE LO QUE ES INVISIBLE A LOS OJOS”